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教师应当学习什么

作者:ysl 来源:永顺勺哈中学 日期:2017-11-21 阅读:63 次 http://ysshzx.xxycjy.cn

教师应当学习什么?
    当今世界,尖端科技迅猛发展,知识总量与时骤增,各行各业的地球人都需要终生持续学习。作为教师,更应该把学习作为职责必备。教师应当学习些什么?我认为:
    一、学习政策法规。政策法规是教育人的准绳。提高自身政策法规的素养,才能做到依法做好教育教学工作。比如,体罚学生现象依然不同程度地存在和发生,而且屡禁不止,就是教师学习不到位,认识不到位使然。大科课程挤占小科现象就是教师对“全面发展”教育方针的偏离。
    二、学习课标、教材。课标、教材是教师教好书的基础。如果一个教师对本学科课标的整体性目标和前瞻性要求不清楚,对教材的编排体系和阶段性任务不明白,教学效果不好是必然的。尤其是语文学科,不仅要整体通晓新课标的内涵与外延,立足大语文观,发挥教材人文性和工具性的综合作用,更要紧抓“字、词、句、篇”和“听、说、读、写”中心部位,把知识教学和能力训练落到实处。
    三、学习先进经验。学习先进经验是提高教学能力的捷径。任何教师都有教学关系处理不好,效果不理想的教材章节或程序环节。要解决这个问题,就只有向别人学习。当今时代,信息畅通,学习途径很多。最好实施的而且收获快速的就是校内互学,再者是报刊、网络,注意学会取舍,在舍去中保留,在保留中扩展,才会形成自己独特的教学方法。
    四、学习理论文章。没有理论武装,只会是盲人骑马,随马游缰。教学中不是单纯教学新知识,重在教会学习的方法。一堂课该教什么,怎样教,达到什么效果,这都要理论加以指导的。尤其是在总结自己觉得满意的经验时,缺乏理论指导的经验只能是“做法”,没有成功经验上升为理论文章的教师,是不会成为教育专家名人的。
    五、尽可能多地涉猎其他有关知识。教师是学生心中的“偶像”,是智慧的化身。现今的教育培养目标正向“全面素质加特长”转变,教师知识面不宽是不能适应教育发展需要的。因此,教师的知识越多越好,师者,博古通今,满腹经伦者也。

(本文由袁胜林编辑上传)

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